Nuestra lectura trata sobre el
mercado de Tanger, donde podemos encontrar multitud de cosas y entre ellas plantas medicinales.
En esta unidad repasamos el
concepto de sinónimo y de antónimo.
El de antónimo no viene en la unidad 2, viene en la 3 pero me pareció más fácil
incluirla aquí ya que es repaso del año pasado. Como regla nemotécnica (o truco del almendruco, como les digo a
ellos) les puse la siguiente explicación:
- Sinónimo = lo mismo (no llevan la letra A por lo tanto van juntas)
- Antónimo = contrario (llevan la letra A por lo tanto van juntas)
Los nombres propios y comunes también es repaso del año pasado. Ya les
he dicho que este tipo de falta de ortografía no la dejo pasar y si tienen
muchas en el examen puede que les baje la nota un poquito. Repasad los nombres
propios de personas, lugares, mascotas, ríos,… y los nombres comunes también de
personas, animales, lugares, cosas,… deben saber diferenciar entre, por ejemplo
un nombre propio de persona y su nombre común, como Pablo (nombre propio) y
alumno (nombre común).
Las palabras que riman las estamos trabajando más este año. Podéis
decir palabras y vuestr@ hij@ que diga otra que rime con esa. Y si os atrevéis
inventad una frase con esas dos palabras que riman.
Los signos de interrogación y exclamación son repaso del año anterior.
Ya hay niñ@s que, cuando dicen una pregunta, exageran su pronunciación para
distinguirlo muy bien. En clase, cuando
explico, exagero las preguntas y las exclamaciones y después les pregunto qué
tipo de signo lleva la frase que he dicho.
Y practicad también la explicación de los pasos a seguir o
instrucciones para realizar alguna actividad, sin olvidarse de incluir: en
primer lugar,… a continuación,… y por último,…
Ánimo a tod@s.
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